W samorządach

07.01.2016

Rozliczanie subwencji – Stępień opisuje problem

Brak wyróżniania przez MEN współczynnika di dla każdej szkoły samorządowej powoduje nieprzystawalność wyliczeń przedstawianych przez ministerstwo do rzeczywistych wydatków gmin i powiatów na zadania związane z nauczaniem dzieci wymagających specjalnej organizacji i metod nauki.

Aby zapewnić prawidłowe działanie i wygląd niniejszego serwisu oraz aby go stale ulepszać, stosujemy takie technologie jak pliki cookie oraz usługi firm Adobe oraz Google. Ponieważ cenimy Twoją prywatność, prosimy o zgodę na wykorzystanie tych technologii.

Zgoda na wszystkie
Zgoda na wybrane