Samorządowe Forum

Finansowanie i zarządzanie oświatą: jak reformować system i nie tracić jakości?

Oświata jest jednym z największych wyzwań finansowych i organizacyjnych stojących dziś przed samorządami. Rosnące koszty, zmiany demograficzne, depopulacja, niedobory kadrowe i potrzeba cyfrowej transformacji sprawiają, że JST muszą coraz uważniej planować sieć szkół, ofertę edukacyjną oraz sposób zarządzania całym lokalnym systemem edukacji.

Podczas XXIV Samorządowego Forum Kapitału i Finansów zagadnieniom tym poświęcona będzie ścieżka tematyczna „Finansowanie i zarządzanie oświatą”.

Jednym z kluczowych tematów będzie przyszłość małych szkół i racjonalizacja ich sieci. Spadek liczby uczniów coraz częściej stawia samorządy przed trudnymi decyzjami dotyczącymi organizacji placówek. Wyzwaniem jest jednak nie tylko ograniczanie kosztów, ale przede wszystkim zachowanie jakości i dostępności edukacji, szczególnie dla najmłodszych dzieci.

Dyskusja dotyczyć będzie również tego, jak podejmować decyzje na podstawie danych demograficznych, kosztowych i jakościowych, a jednocześnie lepiej wykorzystywać istniejącą infrastrukturę. Wolne przestrzenie szkolne mogą bowiem nadal służyć lokalnej społeczności – jako miejsce dla przedszkola, żłobka, seniorów czy usług społecznych.
 

Szkoła w cyfrowej rzeczywistości

Drugi blok zostanie poświęcony cyfrowej transformacji oświaty. Rozwój sztucznej inteligencji, rosnące znaczenie cyberbezpieczeństwa oraz nowe narzędzia cyfrowe zmieniają nie tylko sposób prowadzenia zajęć, ale również organizację pracy szkół i zarządzanie całym systemem edukacji.

Samorządy muszą dziś odpowiedzieć na pytania o rolę AI w szkole, bezpieczeństwo danych i infrastruktury, kompetencje cyfrowe kadry oraz nowe modele organizacji pracy. Cyfryzacja może usprawniać zarządzanie oświatą, ale wymaga świadomego wdrażania technologii, odpowiednich procedur i przygotowania pracowników.

Coraz większego znaczenia nabierają również dane pozwalające analizować koszty, wykorzystanie infrastruktury, liczbę uczniów czy efektywność organizacji placówek. Dobrze wykorzystane mogą stać się jednym z najważniejszych narzędzi wspierających decyzje samorządów.
 

Oświata jako inwestycja w rozwój lokalny

Osobny blok poświęcony będzie roli edukacji w rozwoju społeczności lokalnych, gospodarki i rynku pracy. Szkoła nie może funkcjonować w oderwaniu od zmian demograficznych, potrzeb mieszkańców oraz zapotrzebowania lokalnych przedsiębiorców na pracowników o określonych kompetencjach.

Oferta edukacyjna wymaga więc regularnego dostosowywania do zmian społecznych i gospodarczych. Szczególne znaczenie ma w tym kontekście rozwój szkolnictwa branżowego, które może dostarczać kadry potrzebne lokalnym firmom i jednocześnie zwiększać szanse młodych ludzi na znalezienie zatrudnienia w miejscu zamieszkania.

Dyskusja obejmie również jakość szkolnej infrastruktury. Nowoczesna i dobrze wyposażona szkoła jest inwestycją w rozwój, ale istotne pozostaje także ograniczanie fizycznych barier edukacji i tworzenie przestrzeni dostępnych dla wszystkich uczniów.
 


W programie m.in.:

  1. Depopulacja i małe szkoły: jak reformować sieć, nie tracąc jakości
    1. Racjonalizacja sieci szkół musi chronić dostępność edukacji dla najmłodszych dzieci
    2. Wolne przestrzenie szkolne mogą dalej pracować dla społeczności lokalnej: dla przedszkola, żłobka, seniorów i usług społecznych
    3. Dobra decyzja o przyszłości szkoły wymaga danych demograficznych, kosztowych i jakościowych, a nie tylko emocji
  2. Cyfrowa transformacja oświaty
    1. AI w szkole
    2. Cyfrowe bezpieczeństwo
    3. Zmiana organizacji pracy w cyfrowej szkole
    4. Cyfrowa transformacja zarządzania oświatą
  3. Oświata jako inwestycja rozwojowa JST. Jak łączyć edukację z potrzebami społeczności lokalnej, gospodarki i rynku pracy?
    1. Edukacja powinna wspierać rozwój lokalny, nie działać obok niego
    2. Oferta edukacyjna wymaga regularnego dostosowywania jej do zmian społecznych i gospodarczych
    3. JST musi lepiej łączyć politykę oświatową z rynkiem pracy i demografią
    4. Nowoczesna i dobrze wyposażona szkoła to inwestycja w rozwój
    5. Szkoły branżowe zapewniające kadry przyszłości
    6. Jakie są fizyczne bariery edukacji w polskich szkołach i jak można je ograniczać?


Ścieżka „Finansowanie i zarządzanie oświatą” skierowana jest przede wszystkim do zastępców wójtów, burmistrzów i prezydentów odpowiedzialnych za edukację, dyrektorów wydziałów oświaty, przedstawicieli centrów usług wspólnych, skarbników, dyrektorów szkół oraz wszystkich osób odpowiadających za jakość, finansowanie i organizację lokalnej edukacji.

XXIV Samorządowe Forum Kapitału i Finansów odbędzie się 5–6 października 2026 r. w Międzynarodowym Centrum Kongresowym w Katowicach.

ZAREJESTRUJ SIĘ JUŻ TERAZ!

Ta strona korzysta z plików cookie, aby zapewnić najlepszą jakość korzystania z naszej witryny.

Zgoda na wszystkie
Zgoda na wybrane